Academic Kindness als Bedingung, Reflexionsrahmen und Agenda interpretativ-qualitativer Forschung – Ergebnisse des zweiten „MethodenRaum Qualitative Forschungspraxis“ an der Universität Freiburg (20.-21.02.2026) Einleitung Was trägt zum Gelingen qualitativer Forschung bei? Welche Rolle spielen institutionelle Strukturen und Arbeitsumgebungen? Wie beeinflusst akademische Arbeitskultur die Wissensproduktion qualitativer Forschung? Diese Fragen standen im Zentrum des zweiten MethodenRaum Qualitative Forschungspraxis, der…